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  中新网江西共青城6月29日电(卢梦梦 胡晓敏 王瑊)夏日午后,在江西共青城市泽泉乡关帝庙村金牛生态园,绿树成荫,微风阵阵,生态园负责人李良武正和工人们忙着将新鲜的杨梅打包发货。

  1967年出生的李良武是共青城市有名的杨梅种植大户,目前其生态园的杨梅种植面积达到了600余亩,年产杨梅超70万斤。说起自己的这份“甜蜜”事业,李良武直言缘分使然。2010年,在外做建筑生意的李良武返乡过春节,当听说村里的杨梅林要转让时,他便动了接手的心思。

  “开始家里人比较反对,认为有些冒险。我也没考虑太多,就是觉得好好的一片林子废弃了很可惜。”由于自己所攒下的积蓄远远不够支付山林流转费用,李良武便说服村里几家农户共同出资承包下杨梅林,并组建成立了金牛果蔬种植专业合作社。

  经过三年的精心改造,2013年夏天,杨梅林迎来了大丰收。但因为交通闭塞,许多慕名而来的客人往往要绕道很远,这让李良武十分苦恼。“后来昌九快速路修通,给我们带来了新的发展机遇。”看着日渐增多的游客,李良武开始探索发展乡村旅游。

图为航拍江西共青城市泽泉乡关帝庙村金牛生态园。 受访者供图

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  李良武介绍,近年来,金牛生态园在大力推广枇杷、杨梅、梨子、橘子等水果种植和采摘的同时,还增设了农业科普、农耕体验、骑马射箭等休闲项目,形成集果蔬采摘、农家乐、农业观光和体验为一体的现代农业示范区。此外,为进一步擦亮金牛生态园乡村旅游名片,自2020年以来,该生态园每年还定期举办杨梅生态旅游文化节,并设立农副产品展示区,提升当地农副产品知名度,助力村民增收。

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  随着生态园的发展日益走上正轨,如何带动周边村民致富便成了李良武的心头大事。“作为新乡贤,助力家乡建设、为家乡谋福祉是我分内的事。”李良武告诉记者,合作社积极吸纳村民以土地入股的形式参与分红,每年能为村集体经济增收5万元。“此外,我们还吸纳了30余户农户在家门口就业,长期工每人每月有近3000元的收入。”

  在李良武的带动下,关帝庙村的不少村民也开始种植杨梅。“我们今年培育出1200棵杨梅苗,全部以成本价卖给了附近的村民,同时我们还会提供免费技术指导和服务。”李良武告诉记者,前不久,他刚引进了一批生产设备,下一步计划生产杨梅果汁等产品,让杨梅产业真正成为当地富民增收的“甜蜜产业”。

  “接下来,我们会充分发挥乡贤力量,持续推进特色农业产业发展,积极探索杨梅深加工,进一步延伸产业链条,带动更多村民增收,助力乡村振兴。”共青城市委统战部副部长刘照龙说。(完)

  中新社北京6月29日电 (记者 刘舒凌)民进党当局日前推出所谓就学服役“3+1”(三年读书,一年当兵)方案,今年9月实施。将一年兵役包裹到大学四年学制之中,这项意在安抚青年的变通安排反而激起台湾社会三重不满。

  2022年底台湾公布延长兵役至一年的政策,被简称为“3+1”方案的“大学校院学士班学生就学期间服役弹性修业实施指引”是一项重要配套。该方案由民进党当局防务主管部门抛出构想,教育事务主管部门公布具体指引,意在降低兵役对于役龄男子大学毕业后踏入职场或升学的影响。但是,向青年及家长示好的目的未达成,反而增添教育界、广大民众的忧虑。

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  第一重不满,是大学男生群体的负面回应。

  台湾大学医学工程学系张姓学生接受台湾电视媒体采访时直言,三年(时间)念完四年的书,太辛苦了,“我自己四年都快念不完”。东吴大学物理系董姓学生反映,假期也要用来学习,不但更累、效果也差。

  屏东大学兼任副教授诸葛俊则指出,大学第四年一般安排专业实习、毕业作品制作或论文撰写,很多实习企业、机构在此期间择优录用毕业生。“3+1”方案让人才培养荒腔走板,绝对影响台湾未来的竞争力。

  第二重不满,是教育界忧虑酿成新乱象、损害弱势学子学习权。

  台湾实践大学前校长陈振贵接受媒体采访时指出,将兵役包裹在高教学涯之中,三年要修完规定的128个学分,课程匆忙、易囫囵吞枣。当中,须就读五年的建筑等科系学生、选择双主修的学生,负担更重,可能让男生延后毕业成为校园常态,造成新的高教乱象。

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  台湾铭传大学副教授杨颖超提出,当局提供的选择,实际上是引诱经济弱势家庭的学生选择“速食”教育,损害其学习权。他强调,大学课程不那么密集,是为培养独立思考能力、探索兴趣;让大学生一路接受“填鸭式”教育,限制了他们未来的选择机会。

  中华文化之中,教育一向被视为百年大计,视为基石。不少有识之士指出,学习时间减为三年,颠覆传统上有关大学的理念和想象,兹事体大却没有经过社会讨论就实施,后续冲击难以估量。

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  第三重不满,是新方案以校园学子补充兵源,强化台湾民众对家中子弟将被投入战争前线的深层焦虑。

  两个月后,新方案即适用于2005年之后出生的役龄男子。面对强烈质疑,官方辩称将尊重自由意愿,非全面强制有服役义务的学生适用。但另一面,民进党当局防务主管部门为鼓励学校协助学生服役,提出围绕每一名依此方案服役的学生,将分别补助其所在公立、私立大专院校新台币6万元、12万元;甚至于,相关学生未能如期修完学分、产生学分费,应缴交差额也由防务主管部门补助。显然,对于民进党当局来说,服役优先于学业,教育政策让位于防务政策。

  可以说,大学期间同时完成服役和学业,这项变通举措意在讨好青年与家长。只是,这道难题的关键点,在于一年兵役背后备战而非避战的政治思维,那才是学生、家长焦虑的根源。

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  有分析指,根据2023年初台行政机构所谓“强化全民防务兵力结构调整方案”,规划新编成5个海岸守备旅,主要接受一年义务役男子。很明显,大多数义务役士兵在当局的防务规划中是要投入前线、负责滩头守备。有如此安排,再怎么声称“义务役只守基础设施”“没有上第一线海陆空领域”都是苍白无力的。

  民进党再度执政七年多,台海紧张不时升温,延长兵役与增加军购等都被视为“积极备战”的具体作为。当青年、家长乃至主体民意是“理性避战”,民进党再怎么努力变通、迎合,无异于南辕北辙。(完) 【编辑:刘欢】

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